第一课：宁静的力量
「静以塑身」、「非宁静无以致远」、「学须静也」
诸葛亮忠告孩子宁静才可以修养身心，静思检讨。
不可以够静下来，则不能有效的计划将来，而且学习的最重要条件，就是有宁的环境。
现代人大部分终日忙碌，你是不是应在忙乱中静下来，深思生活方向？
第二课：节俭的力量
「俭以养德」
诸葛亮忠告孩子要节俭，以培养我们的德行。
审慎投资理财，量入为出，不但可以摆脱负债的困扰，更可以过着纪律的简朴生活，不会成为物质的奴隶。
在鼓励消费的文明社会，你有否想节日俭有哪些好处呢？
第三课：计划的力量
「非澹泊无以明志」、「非宁静无以致远」
诸葛亮忠告孩子要计划生活，不要每件事讲求名利，才可以知道我们的志向，要静下来，才可以细心机划以后。
面对将来，你有理想吗？你有使命感吗？你有我们的价值观吗？
第四课：学习的力量
「夫学须静也」、「才须学也」
诸葛亮忠告孩子宁静的环境对学习大有帮助，当然配合专注的平静心理，就愈加事半功倍。
诸葛亮不是天才论的信徒，他相信才能是学习的结果。
你有否全心全力的学习？你是不是相信努力才有收获？
第五课：增值的力量
「非学无以广才」、「非志无以成学」
诸葛亮忠告孩子要增值先要立志，不想好好学习，就不可以够增加我们的才干。
但学习的过程中，决心和毅力尤为重要，由于缺少了意志力，就会半途而废。
你有否想过，一鼓作气人多，坚持到底人少的道理？
第六课：速度的力量
「怠慢则不可以励精」
诸葛亮忠告孩子任何事拖延就不可以够迅速的学会要素。
计算机年代是速度的年代，样样事情讲求效率，想不到一千八百多年前的智能，也一样不谋而合。
抢先一步，不但理想达到，你有否想过，有更多时间去修正及改变？
第七课：性格的力量
「险躁则不可以冶性」
诸葛亮忠告孩子太过急躁就不可以够陶冶性情。
心理学家说：「思想影响行为，行为影响习惯，习惯影响性格，性格影响命。」诸葛亮了解生命中要作出种种平衡，要「励精」，也要「冶性」。
你要提高自己性格的品质吗？
第八课：时间的力量
「年与时驰」、「意与岁去」
诸葛亮忠告孩子时光飞逝，意志力又会伴随时间消磨，「少壮不努力，老大徒伤悲」，「时间管理」是个现代人的观念，细心想一想，时间不能被管理，天天二十四小时，不多也不少，惟有管理自己，善用每分每秒。
请你想一想，你有蹉跎岁月吗？
第九课：想象的力量
「遂成枯落」、「多不接世」、「悲守穷庐」、「将复何及」
诸葛亮忠告孩子时光飞逝，当自己变得和世界脱节，才悲叹蹉跎岁月，也于事无补。
要了解居安思危，才可以临危不乱。想象力比常识更有力量。
你有没从大处着想，小处着手，踏踏实实，规划生活呢？
第十课：精简的力量
以上诸葛亮写给儿子的一封信，只用了短短八十六字，精简地传递了具体的讯息。
我相信精简的表达来自于明确的思想，长篇大论的内容，容易让人生厌，精简交流更有成效。
你了解言之有物地精简交流吗？
